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Atende crianças e adolescentes, com idade de 06 a 17 e 11 meses em situação de vulnerabilidade social.

Objetivos Gerais:
Contribuir para a melhoria da qualidade de vida das crianças e adolescentes, através da busca da
auto estima, dando-lhes a liberdade de escolha, segurança e democratização, buscando com isso, contribuir
para o exercício de sua cidadania tornando as atividades oferecidas um meio efetivo de integração social,
pretendendo com isso a redução da ociosidade e do risco social.

Objetivos Específicos:
Estimular a inclusão de crianças através da arte de brincar;
Propiciar a socialização e a arte de conhecer e conviver;
Aguçar a criatividade e o raciocínio;
Desenvolver a responsabilidade, colaboração e cooperação;
Fortalecer os aspectos: emocional e cognitivo das crianças e adolescentes;
Propiciar a interação familiar.

Metodologia:

a) As crianças e adolescentes estarão no projeto no horário oposto ao da escola. Durante este período
são desenvolvidas atividades educacionais, culturais, artísticas, e recreativas. Dentre estas atividades
destacam-se.

b) Brinquedoteca - Espaço para proporcionar aos participantes, oportunidade de brincar de forma
enriquecedora. Visa à promoção de atividades que favoreçam o envolvimento em brincadeiras,
principalmente aquelas que promovem a criação de situações imaginárias (jogos de exercício e jogos
simbólicos) e os jogos de regras que supõe necessariamente relações sociais (06 a 12 anos);

c) Reforço Escolar - De forma contínua, como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, no
desenvolvimento das aulas regulares; De forma paralela, ao longo do ano letivo e em horário diverso às
aulas regulares;

d) Atividades lúdicas- Confecção de brinquedos a partir de suportes e materiais “alternativos e
recicláveis” como papel e garrafas pet. Para as brincadeiras serão utilizados materiais como papel,
pedaços de tecidos, barbantes, bexigas dentre outros. Sendo assim será mostrado que não é necessário
comprar brinquedos e materiais caros para se divertir com qualidade (06 a 12 anos);

e) Lazer e entretenimento – realização de passeios a parques, teatros, museus, etc.; filmes educativos,
peças teatrais, apresentações e participação em atividades da comunidade;

f) Violão – A oficina será baseada em aulas expositivas e prática do instrumento violão como também
música vocal com conteúdos abordados de forma expositiva. As atividades serão individuais ou em
pequenos grupos que incluirão a apreciação musical e execução (7 a 17anos e 11 meses);

g) Inglês e Espanhol- Aulas expositivas e dialogadas, dinâmicas em grupo, atividades auditivas,
conversação e leitura de livro para didática (7 a 17anos e 11 meses);

h) Biblioteca – Estimular a leitura possibilitando e viabilizando a esta criança ou adolescente o acesso às leituras condizentes com seu meio e com todas as suas diferenças. O livro e a pratica da leitura serão
apresentados e abertos com a dimensão do prazer e da alegria e não como via pura e simplesmente
obrigatória de conteúdos frios e distantes do contexto a que estão inseridos;

As atividades serão realizadas durante a semana no período manhã e tarde, eventualmente aos sábados.